Sunbet手机官网下载

  • <tr id='qbe0fF'><strong id='qbe0fF'></strong><small id='qbe0fF'></small><button id='qbe0fF'></button><li id='qbe0fF'><noscript id='qbe0fF'><big id='qbe0fF'></big><dt id='qbe0fF'></dt></noscript></li></tr><ol id='qbe0fF'><option id='qbe0fF'><table id='qbe0fF'><blockquote id='qbe0fF'><tbody id='qbe0fF'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='qbe0fF'></u><kbd id='qbe0fF'><kbd id='qbe0fF'></kbd></kbd>

    <code id='qbe0fF'><strong id='qbe0fF'></strong></code>

    <fieldset id='qbe0fF'></fieldset>
          <span id='qbe0fF'></span>

              <ins id='qbe0fF'></ins>
              <acronym id='qbe0fF'><em id='qbe0fF'></em><td id='qbe0fF'><div id='qbe0fF'></div></td></acronym><address id='qbe0fF'><big id='qbe0fF'><big id='qbe0fF'></big><legend id='qbe0fF'></legend></big></address>

              <i id='qbe0fF'><div id='qbe0fF'><ins id='qbe0fF'></ins></div></i>
              <i id='qbe0fF'></i>
            1. <dl id='qbe0fF'></dl>
              1. <blockquote id='qbe0fF'><q id='qbe0fF'><noscript id='qbe0fF'></noscript><dt id='qbe0fF'></dt></q></blockquote><noframes id='qbe0fF'><i id='qbe0fF'></i>

                來源:
                北京青年報
                閱讀正文

                2022年學校須開展心理服務

                2020-01-04 11:08:11 來源: 北京青年報

                  原標題:12部委印發《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案(2019-2022年)》

                  2022年學校須開展心理服務

                  國家衛健委、中宣部、教育部等12個部委去年近日印發《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案(2019-2022年)》,要求建立學生欺淩行為、兒童青少年受虐待問題的舉報渠道,到2022年底所有學校要開展學生心理健康服務。

                  行動方案提出的目標是:到2022年底,實現《健康中國行動(2019-2030年)》提出的兒童青少年心理健康相關指標的階段目標,基本建成有利於兒童青少年心理健康的社會環境,形成學校、社區、家庭、媒體、醫療衛生機構等聯動的心理健康服務模式,落實兒童青少年心理行為問題和精神障礙的預防幹預措施,加強重點人群心理▓疏導,為增進兒童青少年健康福祉、共建共享健康中國奠定重要基礎。

                  此外,各級各類學校建立心理服務平臺或依托校醫等人員開展學生心理健康服務,學前教育、特殊教育機構要配備專兼職心理健康教育教師。

                  行動方案還提出,50%的家長學校或家庭教育指導服務站點開展心理健康教育。60%的二級以上精神專科醫院設立兒童青少年心理門診,30%的兒童專科醫院、婦幼保健院、二級以上綜合醫院開設精神(心理)門診。各地市設立或接入心理援助熱線。兒童青少年心理健康核心知識知曉率達到80%。

                  根據行動方案,要開展0~6歲兒童心理行為發育問題預警征象篩查。學校、村(居)委會、婦聯、關工委、共青團等機構和組織要密切關註兒童青少年成長環境,建立完善教師或家長暴力行為、學生欺淩行為、兒童青少年受虐待問題的舉報渠道,發現相關問題或可疑情況時,及時采取措施,向有關部門報告,並註重保護兒童青少年隱私。

                  同時,學校要對面臨升學壓力的初三、高三學生及家長開展心理輔導。對貧困、留守、流動、單親、殘疾、遭遇校園欺淩、喪親等處境不利學生給予重點關愛,必要時開展心理幹預。普通學校要按照國家有關法律法規招收能夠接受普通教育的精神障礙兒童入學。高校按照師生比不低於1:4000配備心理健康教育專職教師。

                  行動方案還提出,探索開展兒童青少年精神病學專科醫師培訓。衛生健康行政部門通過平安醫院創建等,推動兒童專科醫院、婦幼保健院、二級以上綜合醫院等開設精神(心理)科。鼓勵有條件的精神衛生醫療機構提供兒童青少年門診和住院診療服務。建立學校、社區、社會心理服務機構等向醫療衛生機構的轉介通道。(記者 雷嘉)

                責任編輯: 王曉娟
                關鍵詞:
                +1
                新聞評論文明上網理性發言,請遵守新聞評論服務協議,評論僅供表達個人看法,並不代表我網立場

                為你推薦

                加載更多新聞
                020020030100000000000000011100001210424498